澳際留學(xué)網(wǎng)基督城女子高中-新西蘭最古老的女校-新西蘭留學(xué)網(wǎng)頻道，提供準(zhǔn)確豐富專(zhuān)業(yè)的出國(guó)留學(xué)相關(guān)信息。海外優(yōu)質(zhì)的教育和相對(duì)合理的留學(xué)費(fèi)用吸引了許多中國(guó)留學(xué)生前去海外留學(xué)。很多同學(xué)對(duì)基督城女子高中-新西蘭最古老的女校-新西蘭留學(xué)網(wǎng)有疑問(wèn)，下面澳際小編整理了最新基督城女子高中-新西蘭最古老的女校-新西蘭留學(xué)網(wǎng)相關(guān)資訊文章歡迎大家閱讀。
新西蘭留學(xué)本科的費(fèi)用-新西蘭留學(xué)網(wǎng)， 去新西蘭的本科院校上學(xué)，你要考慮到每年應(yīng)該要準(zhǔn)備多少錢(qián)才合適，這些錢(qián)都有哪些是必須要花的，在澳際里面為你們做了以下的解析，可參考參考。一、學(xué)費(fèi)在新西蘭的本科是要讀三年的，這是一大部分的專(zhuān)業(yè)，還有小部分的專(zhuān)業(yè)要學(xué)習(xí)4年，新西蘭本科的專(zhuān)業(yè)每年差不多都是12000-
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奧克蘭大學(xué)優(yōu)勢(shì)-新西蘭留學(xué)網(wǎng),奧克蘭大學(xué)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)1、教育專(zhuān)業(yè)通過(guò)獲得教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)你將會(huì)獲得提高你的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這個(gè)資格證書(shū)是針對(duì)于一些在廣泛的教育領(lǐng)域相關(guān)工作的學(xué)生。專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：教師在新西蘭的社會(huì)地位很高。教師不但擁有穩(wěn)定的收入，而且還能夠獲得持續(xù)加薪的機(jī)會(huì)。教師不管是起薪還是之后的
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奧克蘭大學(xué)語(yǔ)言-新西蘭留學(xué)網(wǎng),奧克蘭大學(xué)語(yǔ)言班要求澳際教育留學(xué)介紹，奧克蘭大學(xué)語(yǔ)言中心課程類(lèi)型分為，普通英語(yǔ)課程，學(xué)術(shù)英語(yǔ)大學(xué)預(yù)科證書(shū)課程，初級(jí)學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程，以及各種教師培訓(xùn)課程，劍橋英語(yǔ)教師認(rèn)證課程等其他短期課程。其中最重要的是普通英語(yǔ)課程，和大學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)大學(xué)預(yù)科證書(shū)課程。1、普通英語(yǔ)：針對(duì)沒(méi)有任
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新西蘭奧克蘭大學(xué)雅思分?jǐn)?shù)要求-新西蘭留學(xué)網(wǎng),奧克蘭大學(xué)留學(xué)雅思考試小技巧1、一般而言，聽(tīng)力和閱讀是中國(guó)人雅思考試的最強(qiáng)項(xiàng)，總分都是靠著聽(tīng)力和閱讀拉分上去的。雅思和托福是剛好反過(guò)來(lái)的，雅思的難點(diǎn)在寫(xiě)作和口語(yǔ)上，得 7 很不容易，而托福的寫(xiě)作和口語(yǔ)很 easy，反而是聽(tīng)力和閱讀卡死很多人。因此雅思要拿高
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新西蘭林肯大學(xué)園林系學(xué)費(fèi)-新西蘭留學(xué)網(wǎng),新西蘭林肯大學(xué)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置在本科階段提供2個(gè)選擇一個(gè)是基本的4年學(xué)士學(xué)位針對(duì)本科生入學(xué)；另一個(gè)是2年的學(xué)士學(xué)位針對(duì)已經(jīng)本科(非景觀專(zhuān)業(yè))畢業(yè)的學(xué)生。這2個(gè)學(xué)士學(xué)位課程都有實(shí)踐工作的要求。進(jìn)入4年學(xué)士學(xué)位階段的課程是開(kāi)放的，每年的人數(shù)都是不一樣的——典型
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新西蘭林肯大學(xué)商學(xué)院學(xué)費(fèi)-新西蘭留學(xué)網(wǎng),林肯大學(xué)商學(xué)院入學(xué)要求商學(xué)院本科入學(xué)：順利完成林肯大學(xué)預(yù)科課程；或者林肯大學(xué)的快捷課程；完成國(guó)內(nèi)大學(xué)本科年的學(xué)習(xí)且均分75-80，進(jìn)入本科專(zhuān)業(yè)；完成國(guó)內(nèi)三年制專(zhuān)科前兩年的學(xué)習(xí)且均分75-80，進(jìn)入本科專(zhuān)業(yè)；需要提供雅思6.0，單項(xiàng)5.5；或托福60，寫(xiě)作18的
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奧塔哥大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名-新西蘭留學(xué)網(wǎng),奧塔哥大學(xué)強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)奧塔哥大學(xué)是新西歷史上第一所大學(xué)，在近一百五十年的建校歷史中，學(xué)校憑借自身卓越的國(guó)際聲譽(yù)與科研實(shí)力，吸引了來(lái)自全球142個(gè)國(guó)家的100，000余名國(guó)際學(xué)生。作為新西蘭首屈一指的學(xué)術(shù)型院校，奧塔哥大學(xué)在2018年QS世界大學(xué)綜合排名中位列第151位，
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新西蘭懷卡托大學(xué)世界排名-新西蘭留學(xué)網(wǎng),新西蘭懷卡托大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名懷卡托大學(xué)有13個(gè)專(zhuān)業(yè)具備全球排名資格，有1個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)入全球50強(qiáng);排名最前的是酒店和休閑娛樂(lè)，排在第27位。2007年完成的全國(guó)研究排名中，懷卡托大學(xué)的以下科目在新西蘭各大學(xué)中排名第一：商業(yè)、通信、新聞媒體學(xué)、音樂(lè)、文學(xué)藝術(shù)與其他藝術(shù)、
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新西蘭林肯大學(xué)葡萄酒釀造-新西蘭留學(xué)網(wǎng),新西蘭林肯大學(xué)葡萄酒釀制專(zhuān)業(yè)課程葡萄栽培和釀酒學(xué)士 – 3年3年課程內(nèi)容獨(dú)特的林肯大學(xué)3門(mén)公共課程: 土地、人和經(jīng)濟(jì) / 研究和分析技能 / 可持續(xù)的未來(lái)科學(xué)基礎(chǔ)課程：生物科學(xué) / 植物科學(xué) / 化學(xué) / 土壤科學(xué) / 生物識(shí)別技術(shù)獨(dú)特專(zhuān)業(yè)課程： 葡萄栽培 /
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新西蘭奧克蘭大學(xué)應(yīng)用金融碩士-新西蘭留學(xué)網(wǎng),新西蘭奧克蘭大學(xué)應(yīng)用金融碩士申請(qǐng)要求1.學(xué)術(shù)要求：本科相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景，985/211，均分75-80,;其他852.語(yǔ)言要求：雅思：總分6.5 ，單項(xiàng) 6托福：總分 90 ，寫(xiě)作不低于20新西蘭奧克蘭大學(xué)應(yīng)用金融專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景可從事的工作：金融專(zhuān)業(yè)為畢業(yè)生提供
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新西蘭基督城中小學(xué)，新西蘭喀什米爾高中喀什米爾高中是一所國(guó)立男女混校的中學(xué)，目前在校就讀的有本地 學(xué)生1750名，國(guó)際留學(xué)生50名。喀什米爾高中坐落在新西蘭南島的門(mén)戶(hù)基督城。本校歡迎國(guó)際留學(xué)生前來(lái)就讀，并珍惜已形成的各種的文化互動(dòng)。本校以其優(yōu)異的教學(xué)，藝術(shù)以及音樂(lè)課程而聞名新西蘭。對(duì)于尚未具備和其他
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新西蘭理工學(xué)院網(wǎng)課匯總！-新西蘭留學(xué)網(wǎng),隨著邊境持續(xù)關(guān)閉，伴隨著新西蘭8所國(guó)立大學(xué)越來(lái)越完善的網(wǎng)課模式，各大理工學(xué)院也紛紛開(kāi)啟網(wǎng)上授課模式。目前最普遍的課程有語(yǔ)言證書(shū)課程(NZCEL),部分本科(BACHELOR),碩士研究生課程(PGC,PGD,MASTER)，下面小編總結(jié)了部分開(kāi)啟網(wǎng)課的院校
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新西蘭理工學(xué)院網(wǎng)課匯總！-新西蘭留學(xué)網(wǎng),隨著邊境持續(xù)關(guān)閉，伴隨著新西蘭8所國(guó)立大學(xué)越來(lái)越完善的網(wǎng)課模式，各大理工學(xué)院也紛紛開(kāi)啟網(wǎng)上授課模式。目前最普遍的課程有語(yǔ)言證書(shū)課程(NZCEL),部分本科(BACHELOR),碩士研究生課程(PGC,PGD,MASTER)，下面小編總結(jié)了部分開(kāi)啟網(wǎng)課的院校
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重磅！新西蘭林肯大學(xué)“3+2”專(zhuān)升碩項(xiàng)目-新西蘭留學(xué)網(wǎng),3+2專(zhuān)升碩模式【國(guó)內(nèi)3年專(zhuān)科】全日制大專(zhuān)（專(zhuān)業(yè)背景不限）；三年學(xué)術(shù)成績(jī)平均分75及以上；無(wú)需雅思/托福（林肯提供學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程，通過(guò)內(nèi)測(cè)即可入讀。）【林肯1年GD碩士預(yù)科課程】通過(guò)該階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生可獲得單獨(dú)的本科學(xué)歷證書(shū)Graduate Di
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ACG網(wǎng)課-KCO線上高中課程介紹-新西蘭留學(xué)網(wǎng),全球認(rèn)可的學(xué)歷：IGCSE & A level 全球認(rèn)可優(yōu)質(zhì)的師資力量：ACG優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)大班授課和小班輔導(dǎo)相結(jié)合：所有課程均為直播，鼓勵(lì)學(xué)生與老師互動(dòng)課程均有錄播，可使學(xué)生24/7回顧復(fù)習(xí)：豐富的線上活動(dòng)與紐約大學(xué)，帝國(guó)理工大學(xué)，墨爾本大學(xué)，奧克蘭
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新西蘭基督城本科學(xué)校-新西蘭本科留學(xué)，新西蘭坎特伯雷大學(xué)坎特伯雷大學(xué)（英語(yǔ)：University of Canterbury）, 是一所綜合大學(xué)，成立于1873年，是新西蘭成立較早的大學(xué)之一，由牛津大學(xué)的學(xué)者創(chuàng)建。UC多達(dá)21個(gè)專(zhuān)業(yè)在QS的大學(xué)排名中名列全球前200位，其中土木工程更是全球前20位的
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新西蘭懷卡托大學(xué)世界排名-新西蘭留學(xué)網(wǎng),新西蘭懷卡托大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名懷卡托大學(xué)有13個(gè)專(zhuān)業(yè)具備全球排名資格，有1個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)入全球50強(qiáng);排名最前的是酒店和休閑娛樂(lè)，排在第27位。2007年完成的全國(guó)研究排名中，懷卡托大學(xué)的以下科目在新西蘭各大學(xué)中排名第一：商業(yè)、通信、新聞媒體學(xué)、音樂(lè)、文學(xué)藝術(shù)與其他藝術(shù)、
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新西蘭林肯大學(xué)專(zhuān)業(yè)世界排名-新西蘭留學(xué)網(wǎng),新西蘭林肯大學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)1. 南半球最早從事農(nóng)業(yè)教學(xué)和科研的高等教育機(jī)構(gòu)，136年的歷史傳統(tǒng)，的聲譽(yù)。2. 新西蘭專(zhuān)注以“土地”為核心的大學(xué)，農(nóng)業(yè)和園藝是林肯大學(xué)科研和教學(xué)的核心學(xué)科。3. 林肯大學(xué)提供農(nóng)業(yè)和園藝領(lǐng)域全方位的從專(zhuān)科到博士階段的學(xué)歷學(xué)習(xí)。4. 科
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新西蘭奧克蘭大學(xué)社工碩士-新西蘭留學(xué)網(wǎng),奧克蘭大學(xué)社工專(zhuān)業(yè)碩士課程設(shè)置課程學(xué)習(xí)：家庭輔導(dǎo)、學(xué)校教牧關(guān)懷和咨詢(xún)、專(zhuān)業(yè)監(jiān)督實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)監(jiān)督的先進(jìn)方法、健康和公共服務(wù)的壓力和創(chuàng)傷等；專(zhuān)題學(xué)習(xí)：實(shí)踐教學(xué)和學(xué)習(xí)、兒童和青少年心理健康問(wèn)題、兒童福利和保護(hù)中的問(wèn)題、社工話術(shù)社會(huì)服務(wù)中的應(yīng)用研究等。奧克蘭大學(xué)社工專(zhuān)業(yè)
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在新西蘭讀女校是種什么感覺(jué)？聽(tīng)聽(tīng)這位中國(guó)留學(xué)生是怎么說(shuō)的-新西蘭留學(xué)網(wǎng),我是從10 年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期入學(xué)的，距離現(xiàn)在已經(jīng)四年了。選擇女校是我父母經(jīng)過(guò)深思熟慮之后而做出的決定,雖然我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò),但是,這是個(gè)明智的選擇。喜歡女校的原因有很多，我選擇了兩個(gè)原因詳細(xì)來(lái)說(shuō)明。首先是優(yōu)美的環(huán)境，在我的家
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基督城女子高中-新西蘭最古老的女校-新西蘭留學(xué)網(wǎng),作為一所女子中學(xué)，學(xué)校的目標(biāo)不僅僅是教給學(xué)生們學(xué)術(shù)技能。學(xué)校還希望賦予學(xué)生權(quán)力，讓她們擁有知識(shí)、信心和力量，來(lái)發(fā)揮其自身的潛力，成為未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者。老師孜孜不倦地為學(xué)生提供具備關(guān)懷和支持的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們擁有堅(jiān)強(qiáng)的性格和面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣，并同時(shí)學(xué)習(xí)同情
2021-06-29
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