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德國(guó)漢諾威音樂與戲劇學(xué)院特別專業(yè)推薦

剛剛更新 編輯:井浪花-cj 瀏覽次數(shù):669 移動(dòng)端

如今留學(xué)的人越來越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)漢諾威音樂與戲劇學(xué)院介紹的相關(guān)問題有所疑問,下面澳際小編整理了《德國(guó)漢諾威音樂與戲劇學(xué)院特別專業(yè)推薦》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。

  執(zhí)教的器樂教授每個(gè)人都是著名的音樂演奏家,他們每年在世界各地都舉辦自己的音樂會(huì),每一年都會(huì)錄制并發(fā)行自己的音樂唱片。在漢諾威音樂與戲劇學(xué)院,幾乎每天都有規(guī)模大小不等的音樂會(huì),有學(xué)生的,也有教授的,也有學(xué)生和教授同臺(tái)演出的。如果遇到重要的主題音樂會(huì),都有學(xué)校教授獻(xiàn)藝。

  專業(yè)設(shè)置

  學(xué)院開設(shè)有15個(gè)本科 / 碩士專業(yè),如:

  指揮專業(yè)、作曲專業(yè)、音樂理論、音樂研究、

  鋼琴專業(yè)、室內(nèi)音樂、教會(huì)音樂、流行音樂、搖滾樂、歌曲學(xué)、

  戲劇學(xué)、獨(dú)唱專業(yè)、藝術(shù)家培養(yǎng)專業(yè)、藝術(shù)教育專業(yè)、兒童教育、高中音樂教師專業(yè)、早期音樂教育專業(yè)

  傳媒管理、傳媒與音樂學(xué)、

  其他熱門專業(yè)還有:

  傳媒學(xué)、新聞學(xué)、通訊研究、音樂教育學(xué)等

  漢諾威音樂與戲劇學(xué)院的新聞與傳媒研究所在2008年的高校發(fā)展研究中心開展的媒體與通訊科學(xué)研究所排名中,排在第2位。

  此外,學(xué)院還具有授予博士學(xué)位和大學(xué)教授資格的權(quán)利。教授分4個(gè)等級(jí),由州文化部門評(píng)聘,享受終身制以及公務(wù)員待遇。

  特別專業(yè)推薦

  鋼琴專業(yè)介紹:

  在培養(yǎng)鋼琴專業(yè)的教育道路上,漢諾威音樂與戲劇學(xué)院有著優(yōu)良和悠久的傳統(tǒng)。我參與授課的教授都是在世界上有著極高聲譽(yù)的優(yōu)秀音樂家,并且學(xué)校也為學(xué)生提供了最佳的學(xué)習(xí)條件。

  自2009/2010年冬季學(xué)習(xí),學(xué)校開辟了新學(xué)士學(xué)位。新的學(xué)制計(jì)劃路徑一般是按照自“鋼琴演奏“專業(yè)入校同時(shí)分兩方面“音樂教育”與“專業(yè)培訓(xùn)”呈“Y”字型發(fā)展。在一對(duì)一的授課中可以保證非凡的教學(xué)品質(zhì),更好的促進(jìn)師生之間的磨合度

  課程/ 學(xué)習(xí)目標(biāo):除了專業(yè)課程外,理論課目如聽力、音樂理論、教育學(xué)等課程均需要學(xué)生達(dá)到所規(guī)定的程度。此外,學(xué)校教研組還補(bǔ)充了許多音樂方面實(shí)際領(lǐng)域一些更有意義的科目,如室內(nèi)樂與伴奏課。課程內(nèi)容主旨是引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮鋼琴的技能,在不斷變化的音樂領(lǐng)域內(nèi)獲得更大的競(jìng)爭(zhēng)力。

  在入校后,所有學(xué)生修完其他科目后,在第四個(gè)學(xué)期,便呈“Y”字型進(jìn)一步修習(xí):更多的教育方面與更多的專業(yè)鉆研。這種方案目前在學(xué)生中得到了廣泛推廣。

  必修課內(nèi)容:入校后,學(xué)生將進(jìn)行“捆綁式”鋼琴專業(yè)的修習(xí)。除主要專業(yè)課以外還要進(jìn)行其他與鍵盤有關(guān)的培訓(xùn):室內(nèi)樂、鋼伴、鋼琴制造學(xué)、羽管鍵琴、參與國(guó)際大師班

  無論在學(xué)校的內(nèi)部或者外部,學(xué)生都可以獲得更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),包括比賽、獎(jiǎng)學(xué)金等。

  聲樂專業(yè)介紹:

  一個(gè)優(yōu)秀的聲樂訓(xùn)練,要注重學(xué)生的個(gè)性,并結(jié)合傳統(tǒng)的聲樂教學(xué)方法與最新的科學(xué)教育體系。這標(biāo)志著聲樂專業(yè)應(yīng)具有更多的多樣性,具體的把握作品范圍,從歌劇表演到獨(dú)唱家再到自由演出職業(yè)者。

  課程/ 學(xué)習(xí)目標(biāo):本科學(xué)士學(xué)位的課程將為學(xué)生提供更多的藝術(shù)多樣性,如歌劇、藝術(shù)歌曲、清唱?jiǎng)?、早期音樂與新音樂。從學(xué)生第一學(xué)期開始,除專業(yè)課外,學(xué)生就要參與表演、形體、朗誦等與聲樂表演息息相關(guān)的科目培訓(xùn)。課程設(shè)置將不同于其他歐洲高等音樂學(xué)府,將更重視實(shí)用與職業(yè)導(dǎo)向。

  學(xué)院擁有500余個(gè)座位的中型歌劇廳,有完整的、可伸縮的樂池的,并且由在校學(xué)生參與表演并管理自己的歌劇公司,平均每年制作3個(gè)完整的歌劇。學(xué)生構(gòu)成了一個(gè)龐大的國(guó)際網(wǎng)絡(luò),從音樂會(huì)、歌劇、清唱?jiǎng) ⒏璩虒W(xué)、到后期藝術(shù)指導(dǎo)和市場(chǎng)發(fā)行,并由教授給予專家性的監(jiān)督與指導(dǎo)。

  必修課內(nèi)容:聲樂:(專業(yè)主課);文體劇目研究;藝術(shù)風(fēng)格、流派研究(如戲曲、歌曲、清唱?jiǎng)?、早期音樂、現(xiàn)代音樂等)、公演、合奏團(tuán)(歌劇制作、合唱團(tuán)、歌劇團(tuán))、朗誦(語(yǔ)音訓(xùn)練)、意大利語(yǔ)與其他語(yǔ)言(法語(yǔ)、拉丁語(yǔ))、音樂理論、職業(yè)導(dǎo)向的課程(音樂研究、法律等)、聲樂生理學(xué);發(fā)音學(xué);兒童與青年的聲音領(lǐng)域的基本技巧

  小提琴專業(yè)介紹:

  學(xué)校培養(yǎng)小提琴專業(yè)的寄語(yǔ):小提琴專業(yè)擁有一個(gè)廣泛多樣化的音樂教育模式,專注于增強(qiáng)學(xué)生的音樂演奏能力,發(fā)揮樂器最大作用,豐富專業(yè)水平,可以滿懷信心的在不同場(chǎng)合和環(huán)境下表演。能夠使學(xué)生具備把小提琴演奏作為終生理想職業(yè)的演奏能力,并且為今后的音樂生涯創(chuàng)造最佳條件。

  必修課內(nèi)容:室內(nèi)樂課、樂團(tuán)課、音樂教育基礎(chǔ)理論課

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