澳洲疫情期間雙軌制網(wǎng)課影響上海落戶(hù)嗎?

澳洲疫情期間雙軌制網(wǎng)課不影響上海落戶(hù)。?在全球疫情的影響下，許多國(guó)家紛紛采取居家隔離和遠(yuǎn)程辦公的措施，教育領(lǐng)域也不例外。澳洲的許多大學(xué)紛紛轉(zhuǎn)為線(xiàn)上教學(xué)，使得許多原本計(jì)劃前往澳洲讀書(shū)的中國(guó)留學(xué)生改成在國(guó)內(nèi)上網(wǎng)課。對(duì)于這些留學(xué)生而言，完成學(xué)業(yè)后的就業(yè)和定居問(wèn)題成了他們關(guān)注的焦點(diǎn)。那么，留學(xué)生上網(wǎng)課是否會(huì)影響他們?cè)谏虾５穆鋺?hù)資格呢？

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一、留學(xué)生上網(wǎng)課能落戶(hù)上海嗎

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根據(jù)上海市最新發(fā)布的落戶(hù)政策，留學(xué)生在海外學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷受到了廣泛關(guān)注。與傳統(tǒng)的海外留學(xué)不同，這次疫情導(dǎo)致的大規(guī)模在線(xiàn)教育模式并未列入特殊情況處理范圍。此外，根據(jù)當(dāng)前上海市的海歸落戶(hù)政策，在線(xiàn)課程并不影響留學(xué)生的學(xué)歷認(rèn)定。然而，學(xué)生仍需要證明他們所完成的課程與傳統(tǒng)線(xiàn)下教學(xué)相當(dāng)，并獲得相應(yīng)學(xué)位。

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所以，雖然上網(wǎng)課不會(huì)直接影響留學(xué)生落戶(hù)上海，但仍需滿(mǎn)足其他一系列硬性條件。需要注意的是，上海市在審核留學(xué)生落戶(hù)資格時(shí)，將會(huì)嚴(yán)格審核留學(xué)生在海外的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)成果。

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二、網(wǎng)課留學(xué)生落戶(hù)必備材料

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以下是留學(xué)生通過(guò)網(wǎng)課完成學(xué)業(yè)后，申請(qǐng)上海落戶(hù)時(shí)所需的基本材料：

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1. 學(xué)歷學(xué)位證書(shū)：包括本科及以上學(xué)位證書(shū)，必須經(jīng)過(guò)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證。

2. 學(xué)習(xí)成績(jī)單：完整的學(xué)習(xí)成績(jī)單，必須從就讀的海外院校獲取，并進(jìn)行公證及認(rèn)證。

3. 留學(xué)期間簽證和護(hù)照復(fù)印件：即便是參加網(wǎng)課，也需要提供在疫情前獲得的留學(xué)簽證及海外停留期間的護(hù)照出入境記錄。

4. 海外在線(xiàn)課程證明：需提交所在學(xué)校出具的證明文件，證明其學(xué)習(xí)的課程為疫情期間的在線(xiàn)課程，并且與線(xiàn)下課程內(nèi)容一致。

5. 就業(yè)證明：找到符合上海市規(guī)定的企事業(yè)單位錄用，并簽訂已滿(mǎn)6個(gè)月的勞動(dòng)合同。

6. 社保繳納證明：提供在上海連續(xù)繳納6個(gè)月以上的社會(huì)保險(xiǎn)證明。

7. 其他材料：包括三方協(xié)議、碩士畢業(yè)生需提交碩士論文、中英文個(gè)人簡(jiǎn)歷等。

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三、8類(lèi)海歸不能落戶(hù)上海！

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盡管上海對(duì)海歸落戶(hù)政策進(jìn)行了優(yōu)化，但以下8類(lèi)海歸將不能落戶(hù)上海：

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1. 學(xué)歷不被認(rèn)可的海歸：不符合教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)歷和學(xué)位。

2. 未能按時(shí)歸國(guó)的海歸：畢業(yè)超過(guò)2年才回國(guó)的留學(xué)生。

3. 所在院校不具備資質(zhì)：海外就讀院校不具備國(guó)家教育部認(rèn)可的資質(zhì)。

4. 未持有有效簽證的海歸：未能提供有效學(xué)習(xí)簽證和護(hù)照出入境記錄。

5. 履歷和學(xué)業(yè)不實(shí)：提供虛假的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)歷證書(shū)。

6. 工作與學(xué)歷不匹配：所找到的工作崗位與本人專(zhuān)業(yè)及學(xué)歷嚴(yán)重不符。

7. 無(wú)法提供連續(xù)繳納社保記錄：未能提供連續(xù)繳納社保記錄的海歸。

8. 未簽署長(zhǎng)期勞動(dòng)合同：未能提供已簽署至少6個(gè)月的勞動(dòng)合同。

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總結(jié)：

在新冠疫情期間，澳洲的雙軌制網(wǎng)課成為拓展教育模式的重要方式。對(duì)于許多學(xué)生而言，網(wǎng)課不僅是適應(yīng)疫情的應(yīng)急措施，更是接觸新型教育模式的機(jī)會(huì)。雖然網(wǎng)課學(xué)習(xí)并不會(huì)直接影響落戶(hù)上海，但需要滿(mǎn)足相關(guān)的條件和提供必要的材料。尤其對(duì)于一些情況特殊的海歸，還需注意避免陷入不能落戶(hù)的誤區(qū)。希望每一個(gè)有志于落戶(hù)上海的留學(xué)生都能順利通過(guò)審核，實(shí)現(xiàn)自己在上海發(fā)展的夢(mèng)想。

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